Veilig slapen in de kinderopvang: de 4 regels op een rij
Van 21 tot en met 25 september 2026 was het de Week van Veilig Slapen. BOinK, VeiligheidNL, de Vereniging Ouders...
Categorie: Pedagogiek & ontwikkeling
Wat heeft een kind nodig om te groeien? En wat doe je daar als pedagogisch professional mee op de groep? Hier lees je over de eerste 1000 dagen, hechting, taal en emotieregulatie. Ook druk gedrag, verveling, buiten spelen en inclusieve opvang komen aan bod. Elk artikel vertaalt onderzoek naar de praktijk van alledag. Denk aan verschonen, troosten of de overgang van spel naar eten. Zo neem je iets mee naar je volgende dienst. Werk je met baby’s en dreumesen? Kijk dan ook bij . Over kwaliteit op organisatieniveau lees je meer bij .
Buitenspelen is serieuze ontwikkeltijd
Buitenspelen zien we nog vaak als het moment tussen de echte activiteiten door. Even frisse lucht. Even energie kwijt. Buiten...
Verveling geeft ruimte aan ontwikkeling
"Ik verveel me." Voor jou als volwassene is dat vaak het sein om meteen een oplossing te bedenken. Kleien? Buiten...
Een driftbui is oefenen met emotieregulatie
Een beker in de verkeerde kleur. Een jas die niet dicht wil. Of het is tijd om naar binnen te...
Hechting in de opvang zit in de kleine momenten
Een kind rent bij binnenkomst meteen naar je toe. Een peuter zoekt na een val troost op schoot. Een ander...
Druk gedrag vraagt om anders kijken
Sommige kinderen zijn altijd in beweging. Ze rennen, klimmen en praten veel. Ze schakelen snel van het ene naar het...
Ruimte geven om zelf te ontdekken
Jonge kinderen willen hun omgeving begrijpen. Dus kijken ze. Ze proberen, vergelijken en beginnen opnieuw. Voor jou lijkt dat soms...
“Bij jullie doet ze dat nooit”: waarom gedrag per omgeving verschilt
“Bij jullie eet hij ineens wél zijn broodkorstjes.” Of juist: “Thuis is ze veel rustiger.” Pedagogisch professionals horen dit soort...
Buiten spelen helpt kinderen ontwikkelen
Woensdag 10 juni is het Nationale Buitenspeeldag, waarom buiten spelen juist nu zo belangrijk is. Een plas water, een stok en een stukje...
Inclusieve opvang. Wat vraagt dat van jou als pedagogisch professional?
Elk kind is welkom op de kinderopvang. Dat klinkt logisch. Maar wist je dat dit niet alleen een mooie gedachte...
Van speen tot praten
Waarom mondontwikkeling meer zegt dan je denkt Een kind dat op alles sabbelt, zijn speen niet wil loslaten of lang...
Dit zegt nieuwsgierigheid bij baby’s over hun ontwikkeling
Sommige baby’s willen alles zien, horen en ontdekken. Andere baby’s kijken wat korter en zijn sneller klaar. Nieuw onderzoek laat...
Informatiehonger bij baby’s: wat zie je in de groep en wat kun je ermee?
Baby’s verschillen al vroeg in hoe nieuwsgierig ze zijn. Nieuw onderzoek van het Baby & Child Research Center laat zien...
Waarom de eerste 1000 dagen allesbepalend zijn voor een kind
De eerste 1000 dagen van een kind zijn cruciaal voor ontwikkeling, hechting en gezondheid. In deze periode groeit een kind...
Achter moeilijk gedrag zit ontwikkeling: wat jonge kinderen écht nodig hebben
“Hij luistert gewoon niet.”“Zij zoekt continu grenzen op.”“Waarom blijft hij zo boos worden om kleine dingen?” In de kinderopvang en...
Wat ziet een baby? Zien in zwart-wit en contrast
Als een baby wordt geboren, ziet hij of zij de wereld nog niet zoals wij. Kleuren onderscheiden lukt nog niet...